Der Lehrgang findet an vier Tagen statt, umfasst 36 Unterrichtsstunden und schließt am 06.10.2012 mit einer Abschlusspräsentation ab.

Ziel dieses Seminars ist es, die Teilnehmenden zu befähigen, in ihrem jeweiligen Unterrichts- und Trainingsgebiet nach zeitgemäßen und wirksamen Prinzipien der Arbeit mit Erwachsenen konstruktiv und flexibel tätig zu sein.
In vier Modulen lernen die Teilnehmerinnen / Teilnehmer wie Seminare und Trainings erfolgreich geplant und gestaltet werden.
Der methodische Grundsatz dieser Weiterbildung ist erfahrungsorientiert und reflexiv. Das Lernen von- und miteinander ist ein grundlegendes Arbeitsprinzip.

Unter Berücksichtigung der Lernbedürfnisse der Teilnehmerinnen / Teilnehmer werden neben der Vermittlung notwendiger Sachinhalte teilnehmerorientierte Lehr- und Lernmethoden im Mittelpunkt des Seminars stehen. Durch die Anwendung eines vielfältigen Methodenrepertoires erhalten die Teilnehmerinnen / Teilnehmern die Möglichkeit das Gelernte direkt in praktischen Situationen anzuwenden.

Teil 1:
Erwachsenengerechtes Lehren und Lernen in der Weiterbildung
- Besonderheiten des Lernens im Erwachsenenalter
- Entwicklungslinien in beruflichen Lernprozessen
- Handlungsorientiertes und ganzheitliches Lernen in der beruflichen Weiterbildung
- Rolle und Selbstverständnis des Dozenten/Trainers
- Wirkungsvolle Kommunikation in Lehr- und Lernprozessen

Teil 2:
Methoden und Medien im Trainings- und Unterrichtseinsatz
- Der Trainer als Initiator/Aktive und passive Methoden
- Präsentation und Moderation im Trainings- und Unterrichtseinsatz/Medien
- Bedeutung von Sozialformen: Gruppenarbeit/Partnerarbeit/Einzelarbeit
- ausgewählte Übungen und Spiele für Trainings
- Planungsstrukturen: Praktische Umsetzung eines Trainerleitfades für Unterricht und Training

Teil 3:
Gruppenprozesse steuern
- Arbeit mit Gruppen/Gruppenmerkmale/Lernklima
- Gruppendynamik/Motivationsmöglichkeiten
- Umgang mit schwierigen Situationen im Trainings- und Unterrichtsgeschehen

Teil 4:
Übungen mit Feedback
- Präsentation einer Seminar- bzw. Unterrichtseinheit
- Feedback (auf Wunsch mit Video)

Mitarbeiter/innen aus den Bereichen der Aus- und Weiterbildung und mit fachlichem Hintergrund, die im Unternehmen interne Schulungen und Seminare durchführen.
Trainer/innen, die selbstständig oder als freie Mitarbeiter/innen von Bildungseinrichtungen Lernveranstaltungen durchführen.